Padres alerta seguridad de los menores en internet - ra-ma

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'Hay aspectos del comportamiento humano que, generaci?n tras generaci?n, se manifiestan invariablemente en las personas. Sin duda, uno de estos aspectos es el cuidado y la protecci?n hacia los hijos. Sin embargo, hay otros factores que, de manera circunstancial, van surgiendo implicando, de forma paulatina, la modificaci?n de h?bitos y estilos de comportamiento, a los que es necesario adecuarse, tras haberlos estudiado y comprendido adecuadamente.

Actualmente, vivimos en una ?poca caracterizada por una profunda transformaci?n tecnol?gica. Las Nuevas Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n (NTIC) avanzan a un ritmo vertiginoso que, en muchas ocasiones, no resulta sencillo seguir. No obstante, la complejidad de este entorno de cambios y avances continuos no nos exime, en calidad de padres y educadores, de su estudio y conocimiento, algo que es obligado si queremos ser responsables del presente y, en cierta medida, del futuro de nuestros menores.

En este libro, el autor sintetiza las pautas necesarias para que el adulto pueda conocer el panorama tecnol?gico actual y, desde un punto de vista privilegiado, capacitarse para orientar al menor. Por supuesto, se contemplan no solo las bondades de la tecnolog?a, sino tambi?n la influencia directa y negativa que ?sta puede ejercer sobre ni?os y j?venes; en este sentido, el autor analiza y desgrana fen?menos como el ciberbullying, grooming, sexting, etc.

El texto, escrito en un lenguaje claro y acompa?ado de un glosario detallado de t?rminos, se ha concebido bajo tres prismas profesionales, diferentes pero complementarios, como son el tecnol?gico, el legal y el psicol?gico.

De este modo, el lector ir? descubriendo que el uso de las NTIC por parte de los menores est? sujeto a estos tres enfoques y, lo que es si cabe m?s importante, que la soluci?n a los retos planteados exige necesariamente un punto de vista multidisciplinar.

Recomendaciones, programas, direcciones web de utilidad? se ofrecen en este libro de un modo ordenado y complementario a los contenidos, lo que indudablemente ayuda en su comprensi?n. As? mismo, el libro aporta un portal de referencia (www.padresalerta.es) donde poder plantear dudas y formular sugerencias.

Sin duda, se trata de una obra que todos los padres y educadores deber?an conocer.

AGRADECIMIENTOS
PR?LOGO
INTRODUCCI?N

CAP?TULO 1. EL ORDENADOR EN CASA
1.1 CU?NDO COMENZAR
1.2 RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL PC
1.3 ?QU? ORDENADOR COMPRAR?
1.4 D?NDE COLOCAR EL ORDENADOR
1.5 LAS TIC EN LA ESCUELA
1.6 EL SOFTWARE
1.7 INTERNET. UNA APROXIMACI?N ESTAD?STICA
1.8 UNA POSICI?N CORRECTA
1.9 OTROS DISPOSITIVOS DE CONEXI?N
1.9.1 Tablets
1.9.2 Smartphones
1.9.3 Video consolas
1.10 QU? DEBEMOS RECORDAR
1.11 TEST DEL CAP?TULO

CAP?TULO 2. PELIGROS EN LA RED
2.1 DESCONFIANZA: UNA POSTURA PRUDENTE
2.2 PELIGROS GEN?RICOS
2.2.1 TypoSquatting
2.2.2 Phishing
2.2.3 El riesgo de las descargas
2.2.4 Hoax
2.2.5 Virus en PC
2.2.6 Virus en Smartphones
2.3 AMENAZAS A LOS NI?OS Y ADOLESCENTES
2.3.1 Ciberbullying
2.3.2 Sexting
2.3.3 Grooming o sextorsi?n
2.3.4 Stalking
2.4 ?DENUNCIAR O INFORMAR?
2.5 QU? DEBEMOS RECORDAR
2.6 TEST DEL CAP?TULO

CAP?TULO 3. INTERNET
3.1 EL ORIGEN
3.2 A D?A DE HOY ?QU? ES LA RED DE REDES?
3.3 NAVEGACI?N Y WORLD WIDE WEB
3.4 BROWSERS O NAVEGADORES
3.5 NAVEGACI?N SEGURA
3.5.1 Internet Explorer
3.5.2 Mozilla Firefox
3.5.3 Google Chrome
3.6 SOCIEDAD DE LA INFORMACI?N
3.7 EL ATRACTIVO DE LA RED
3.8 LA ADICCI?N A LA RED
3.8.1 Medidas preventivas
3.8.2 Identificaci?n del problema
3.8.3 Ciberdependencia
3.8.4 Conclusiones
3.9 PUERTAS AL CAMPO
3.10 QU? DEBEMOS RECORDAR
3.11 TEST DEL CAP?TULO

CAP?TULO 4, EL CORREO ELECTR?NICO
4.1 EL E-MAIL
4.2 EL CORREO Y LOS J?VENES
4.3 ELECCI?N DEL NOMBRE DE LA CUENTA
4.4 CONTROL PARENTAL EN EL CORREO
4.5 CLIENTES DE CORREO Y WEBMAIL
4.6 ?C?MO SE MANEJA EL CORREO?
4.6.1 Reenv?o de correos: c?mo proceder correctamente
4.7 SEGURIDAD EN EL CORREO
4.8 FILTROS ANTISPAM, CONTENIDOS MALICIOSOS Y CARPETAS DE "NO DESEADOS"
4.9 EL CORREO Y EL DERECHO A LA INTIMIDAD
4.10 CU?NDO COMENZAR A USARLO
4.11 QU? DEBEMOS RECORDAR
4.12 TEST DEL CAP?TULO

CAP?TULO 5. REDES SOCIALES
5.1 QU? SON
5.2 IDENTIDAD DIGITAL: UNA IDENTIDAD REAL
5.3 LOS ALTER EGO
5.4 MYSPACE
5.5 TUENTI
5.6 FACEBOOK
5.7 HABBO
5.8 4SQUARE
5.9 TWITTER
5.10 OTRAS REDES
5.10.1 Los informers
5.11 C?MO ACTUAR (O NO) EN LAS REDES SOCIALES
5.12 PROTECCI?N DEL PERFIL DE LOS M?S J?VENES
5.12.1 Facebook
5.12.2 Tuenti
5.12.3 Twitter
5.13 PRIVACIDAD Y SEGURIDAD DE LOS DATOS
5.14 CUMPLIMIENTO NORMATIVO DE LAS REDES SOCIALES EN ESPA?A
5.15 FORTALEZA EN LAS CLAVES
5.16 ALGUNOS CONSEJOS ADICIONALES
5.17 QU? DEBEMOS RECORDAR
5.18 TEST DEL CAP?TULO

CAP?TULO 6. ESTRATEGIAS DE CONTROL B?SICAS
6.1 HERRAMIENTAS DE CONTROL B?SICO
6.1.1 Historial de navegaci?n
6.1.2 Ficheros temporales
6.1.3 Las cookies
6.1.4 Descarga de ficheros
6.1.5 La Papelera de reciclaje
6.1.6 Otros
6.2 FILTROS DE CONTENIDOS
6.2.1 OpenDNS: un ejemplo pr?ctico
6.3 EL CONTROL PARENTAL EN EL PC
6.3.1 Windows Live Protecci?n Infantil: un ejemplo pr?ctico
6.4 CONTROL PARENTAL EN EL SMARTPHONE
6.5 LA PROPIA IMAGEN: PRECAUCI?N CON LAS FOTOGRAF?AS
6.6 USO APROPIADO DE LA WEBCAM
6.7 QU? DEBEMOS RECORDAR
6.8 TEST DEL CAP?TULO
AP?NDICES
A. GLOSARIO
B.SOLUCI?N A LOS TEST PROPUESTOS

?NDICE ALFAB?TICO

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