Innovación docente en Ciencias Sociales y Jurídicas

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto la introducción de importantes cambios en los sistemas de metodología docente de las universidades españolas. El proceso Bolonia avanza de manera implacable en todos los estados que forman parte del colectivo comunitario, buscando así ralizar una profunda transformación de las intituciones universitarias en los procedimientos de enseñanzas que se adapte perfectamente a las nuevas demandas sociales. Por ello, se ha eregido como principal reto el de mejorar la calidad y competitividad de los estudiantes, lo cual sólo se podrá alcanzar gracias a la armonización conjunta de los mecanismos de aprendizaje en el conjunto de países que conforman la Unión Europea.