Corazón y ejercicio físico en la infancia y adolescencia

Puntos clave -La obra se basa en la premisa de que el ejercicio físico durante la etapa infantil, que practicado de manera razonable aporta muchos beneficios para la salud, el desarrollo y la maduración de una persona, también puede tener efectos nocivos si se practica con demasiada intensidad. -Supone un marco de reflexión sobre la correcta integración de los niños a las necesidades educativas específicas de cada individuo en materia deportiva. -Contribuye a que los profesionales que, a través de la práctica diaria de su especialidad, están habituados a tratar a pacientes infantiles conozcan de qué forma puede incidir el ejercicio excesivo o brusco en la salud cardiovascular de un niño cuyo organismo no está todavía suficientemente preparado. -Ofrece las claves teóricas para promover actitudes preventivas que faciliten que la persona alcance la edad adulta con plena capacidad para practicar cualquier actividad físico-deportiva, ya sea de competición o de mantenimiento. De interés para - Especialistas en Pediatría - Especialistas en Cardiología - Especialistas en Medicina Deportiva - Residentes en formación - Médicos de Atención Primaria Índice de capítulos 1. La salud integral del niño. 2. Respuesta cardiovascular al ejercicio físico en niños sanos. 3. Síntomas y manifestaciones de la intolerancia al ejercicio físico. 4. Actividad física en la infancia: adaptaciones y factores limitantes. 5. Reconocimiento básico de aptitud deportiva. 6. Prueba de esfuerzo en niños. 7. Validación de la aptitud deportiva dentro de la asistencia sanitaria primaria. 8. Hipertrofia ventricular izquierda en deportistas. 9. Cardiopatías en la infancia y adolescencia con mayor riesgo durante el ejercicio físico. 10. Arritmias cardíacas y actividad física. 11. Actividad física en niños y adolescentes afectados de cardiopatía. 12. Complicaciones del entrenamiento físico. Riesgo cardiovascular. 13. Modificaciones del metabolismo hidrocarbonado y lipídico mediante el ejercicio físico. 14. Entrenamiento de las cualidades físicas en niños y adolescentes. 15. Educación física en niños y niñas con necesidades educativas especiales. 16. Deportistas en programas de tecnificación o alto rendimiento. 17. Educación física en el ámbito escolar: objetivos y limitaciones. 18. Educación física en la escuela y salud cardiovascular. Índice alfabético de materias. Contenidos Al comienzo de la obra el autor parte de la evidencia de que los niños, desde siempre, han realizado ejercicio físico de forma natural, como parte integrante de sus actividades diarias. Sin embargo, la vida infantil en general, tanto en las ciudades como en el medio rural, también muestra en la actualidad una importante tendencia al sedentarismo. Más adelante se analizan las características de salud que necesitan los niños para poder practica deporte sin riesgos y la cuestión de quién debe responsabilizarse del seguimiento del estado general del organismo del deportista infantil. La parte central del libro contiene amplia información acerca de los distintos trastornos cardiacos que pueden limitar o impedir la práctica deportiva. Finalmente se hace amplia referencia a los contenidos y objetivos que debe tener la educación física en las diferentes etapas escolares.