Catedrático del Departamento de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia. A lo largo de su vida profesional ha trabajado como maestro, profesor de Geografía e Historia en Institutos de Educación Secundaria y en los Servicios Psicopedagógicos de Valencia. Ha sido director del Departamento de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia y dirigido varios proyectos de innovación educativa en dicha universidad. 
La línea fundamental de sus publicaciones e investigaciones versa sobre el aprendizaje de valores, actitudes y normas en contextos escolares y familiares, tema sobre el que ha publicado varios libros y más de cincuenta artículos en revistas especializadas de ámbito nacional e internacional. También ha publicado dos colecciones de cuadernos con programas para la mejora de la capacidad de atención y concentración del alumnado de Educación Primaria, con sus correspondientes guías para el profesorado. Ha impartido numerosas conferencias y cursos de formación del profesorado sobre el tema de la educación en valores y normas y formación para la convivencia.
Es miembro del grupo de investigación GIPU-EA (Grupo de Investigación en Pedagogía Universitaria y Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje) y participa con dicho grupo en la Red de Excelencia UNIASC, dirigida por el profesor Miguel Ángel Santos Rego, de la Universidad de Santiago de Compostela.
Ha participado en diferentes proyectos de investigación de ámbito nacional, sobre Igualdad y prevención de la violencia de género, sobre estrategias de enseñanza y aprendizaje en la universidad, sobre la excelencia en los estudiantes universitarios, sobre metodologías centradas en el aprendizaje en la universidad, y sobre Aprendizaje-Servicio en la universidad.
En la actualidad está co-dirigiendo, junto con el profesor Bernardo Gargallo, un proyecto investigación de ámbito nacional sobre el Diseño operativo de la competencia Aprender a Aprender en los grados universitarios. En dicho proyecto participan tres universidades de la ciudad de Valencia.