Teoría y práctica Socioeducativa del Trabajo Social Experimental

La propuesta socioeducativa del Trabajo Social Experimental se fundamenta en dos de sus teorías científicas básicas: la teoría descriptiva de la realidad social y la teoría descriptiva del sistema perceptivo-conductual utilizado por el ser humano en la construcción cotidiana de esta realidad, y, en su aspecto más práctico, se concreta en el Programa "FABIS": "Formación de Autogestores del Bienestar Social". El objetivo central de este Programa es optimizar el funcionamiento de este sistema perceptivo-conductual del ser humano, instruyéndole en los conocimientos y habilidades necesarias para controlar los procesos de cambio situacional manteniéndolos en la dirección adecuada, es decir, en la dirección más alineada con sus aspiraciones y expectativas de desarrollo personal, calidad de vida y progreso social en general.