Índice
1.	Introducción		9
1.1.	Razonamiento diabólico y psicoanálisis		10
1.2.	Las características de los divulgadores del SAP		11
1.3.	Críticas y críticos		12
1.4.	Instrumentos de medida del SAP		13
1.5.	Peligros de la implementación de un sistema pro SAP en el Sistema de Justicia		14
1.6.	¿Soluciones?		16
2.	Conceptos previos: la patria potestad, la guarda y custodia y los regímenes de visitas ante la crisis de la convivencia		19
2.1.	La patria potestad		20
2.2.	La guarda y custodia		30
2.3.	El régimen de visitas		34
3.	El falso Síndrome de Alienación Parental		41
3.1.	Ruptura de pareja, divorcio y comunicación con los hijos		42
3.2.	Definición del Síndrome de Alienación Parental		43
3.3.	La ausencia de soporte empírico del SAP		44
3.4.	Ideas que sustentan el SAP e implicaciones para los menores		47
3.5.	Críticas en torno al concepto del SAP		50
4.	Líneas de investigación o temáticas en las que se basa el SAP y demostración de su falsedad		63
4.1.	Psicología de la memoria y maltrato infantil		65
4.1.1.	¿Hasta qué punto son reales los recuerdos?		65
4.1.2.	El recuerdo del abuso sexual infantil		68
4.1.3.	El maltrato infantil		69
4.1.4.	Definición de abuso sexual infantil		73
4.1.5.	Prevalencia		75
4.1.6.	Formas de aparición del abuso		77
4.1.7.	Abuso sexual infantil y trauma		78
4.1.8.	La deformación del recuerdo		79
4.1.9.	Los recuerdos, el trauma y la amnesia		81
4.1.10.	¿Hay diferencias entre los recuerdos fidedignos y los ilusorios?		83
4.1.11.	¿Se produce el olvido del abuso habitualmente?		84
4.1.12.	Conclusiones		86
4.2.	El SAP como instrumento de neutralización de las denuncias por maltrato o abuso sexual infantil		89
4.2.1.	La credibilidad del testimonio en las denuncias		89
4.2.2.	¿Mienten los niños y niñas cuando lanzan una acusación de maltrato o abuso?		90
4.2.3.	El SAP como recopilatorio de estereotipos discriminatorios		92
4.2.4.	Repercusiones del SAP en el ámbito jurídico		100
4.2.5.	Instrumentos de análisis de la credibilidad del testimonio		104
4.2.6.	Desempeño profesional de los evaluadores		111
4.2.7.	Psicología y el Derecho: distintas visiones del problema		114
4.2.8.	Conclusiones		119
4.3.	Ciencia y ética, dos conceptos contra los que el SAP atenta		121
4.3.1.	La pragmática del SAP: negación e invisibilización del maltrato		121
4.3.2.	La estrecha relación entre el SAP y el abuso sexual		122
4.3.3.	Falsa Memoria y SAP		124
4.3.4.	El SAP y el sistema legal		126
4.3.5.	Las instituciones y el SAP		129
4.3.6.	El continuo rechazo del DSM al SAP		130
4.3.7.	Divulgación de la pseudociencia del SAP		131
4.3.8.	Ética y SAP		133
4.3.9.	Conclusiones		134
4.4.	¿Son mentirosos y manipulables los niños como el SAP sostiene?		136
4.4.1.	Metodología		138
4.4.2.	Resultados principales		139
4.4.3.	Conclusiones y discusión		142
4.5.	Impacto del SAP en las resoluciones judiciales		145
4.5.1.	Hipótesis		148
4.5.2.	Metodología		149
4.5.3.	Resultados principales		152
4.5.4.	Conclusiones y discusión		159
4.5.5.	Recomendaciones		161
5.	Resumen global de los resultados derivados del análisis de las cinco líneas analizadas		163
6.	Conclusiones		169
7.	Recomendaciones		177
Referencias bibliográficas		183